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Lecture de données — Un tableau d’offre et de demande

Savoir-faireLecture de donnéesIntermédiaire📄 Document20 min

Utilisez le tableau pour répondre. Les trois premières questions se corrigent automatiquement, les deux suivantes demandent une réponse rédigée.

Document — Offre et demande hebdomadaires de miel sur un marché local

Prix (€ par pot)Quantité demandée (pots)Quantité offerte (pots)
2900300
3800400
4700500
5600600
6500700
7400800
Source : Données fictives construites pour l’exercice. · Champ : Marché local du miel, transactions d’une semaine. · Lecture : Au prix de 4 € le pot, les acheteurs souhaitent acquérir 700 pots alors que les vendeurs n’en proposent que 500.
  1. Quel est le prix d’équilibre de ce marché, en euros par pot ?

    Correction

    Réponse : 5 €

    L’équilibre est le seul niveau de prix pour lequel les deux colonnes affichent le même nombre : ni excédent invendu, ni acheteur non servi. Repérer la ligne où les quantités coïncident évite tout calcul.

  2. Quelle est la quantité d’équilibre, en pots ?

    pots

    Correction

    Réponse : 600 pots

    À ce prix, les 600 pots proposés trouvent exactement 600 acheteurs. C’est aussi la quantité maximale échangeable de manière mutuellement avantageuse : au-delà, le coût du vendeur dépasserait la valeur accordée par l’acheteur.

  3. Au prix de 3 € le pot, quelle est l’ampleur du déséquilibre, en pots ?

    pots

    Correction

    Réponse : 400 pots

    800 − 400 = 400. Le prix est inférieur à l’équilibre : il stimule la demande et décourage l’offre, les deux effets se cumulant pour creuser l’écart. C’est une pénurie, et non un excédent.

  4. Rédigez la phrase de lecture de la donnée « 300 » figurant dans la colonne « Quantité offerte ».

    Une phrase de lecture complète comporte la source, le champ, l’unité et la grandeur mesurée. Ne dites pas seulement ce qui est vendu, mais ce que les vendeurs souhaitent vendre.

    Correction

    Phrase attendue : « Selon ce document, sur ce marché local du miel, les producteurs souhaiteraient vendre 300 pots par semaine si le prix s’établissait à 2 € le pot. »

    Les erreurs les plus fréquentes :

    • écrire « 300 pots ont été vendus » : la courbe d’offre décrit une intention de vente à un prix hypothétique, pas une transaction observée ;
    • oublier le prix auquel correspond cette quantité, alors que c’est tout l’intérêt du tableau ;
    • oublier l’unité et la période (des pots, par semaine).
  5. Supposons que le prix soit fixé à 7 € le pot. Décrivez la situation du marché et expliquez par quel enchaînement le prix revient à son niveau d’équilibre.

    Comparez d’abord les deux colonnes à ce prix, nommez le déséquilibre, puis raisonnez sur le comportement des vendeurs invendus.

    Correction

    Réponse attendue : à 7 € le pot, les producteurs proposent 800 pots alors que les consommateurs n’en demandent que 400 : il apparaît un excédent d’offre de 400 pots.

    Ce prix élevé décourage les acheteurs et attire au contraire les vendeurs, si bien que les deux effets se cumulent. Les producteurs qui ne parviennent pas à écouler leur marchandise consentent alors des rabais pour ne pas la perdre. Cette baisse du prix produit un double effet : elle rend le miel plus attractif pour les consommateurs, dont la demande augmente le long de la courbe, et elle décourage les vendeurs les moins efficaces, dont l’offre se réduit. L’écart se resserre jusqu’à disparaître au prix de 5 €, pour 600 pots échangés.

    Une bonne réponse cite les chiffres du tableau, emploie le terme d’excédent d’offre et décrit l’ajustement comme un mouvement le long des deux courbes, sans déplacement de celles-ci.

Notions : offre demande équilibre de marché pénurie

Autres exercices du chapitre

Tout le chapitre : Le marché concurrentiel