Quelles mutations du travail et de l'emploi ?
Organisation du travail, numérisation, polarisation de l'emploi, précarité et intégration par le travail.
Exercices sur document
11 exercices bâtis sur un document — tableau statistique ou texte. 10 documents sont issus de données réelles, avec la source citée et cliquable. Ils apparaissent aussi plus bas dans leur catégorie.
- Lecture de données — La déformation de la structure de l’emploi
- Lecture de données — Le statut d’emploi selon l’âge
- Lecture de données — Pourquoi travaille-t-on à temps partiel ?
- Lecture de données — Qui télétravaille ?
- Lecture de données — Accidents du travail et maladies professionnelles
- Lecture de données — Les longues semaines de travail en Europe
- Lecture de données — Les embauches : le stock et les flux
- Lecture de données — Indépendants et dépendance économique
- Étude de document — Le numérique au travail, un usage très inégal
- Étude de document — Deux façons de travailler aujourd’hui
- Étude de document — Indépendant en droit, dépendant en fait
Vocabulaire et notions
Fixer le sens des notions du programme : définitions, texte à trous, appariements. En amont ou en fin de partie de cours.
Compréhension du cours
Vérifier que le mécanisme est compris : QCM, vrai/faux, classement, chaîne de causalité. Après l'explication d'un point de cours.
Savoir-faire
Travailler les outils quantitatifs et la lecture de données statistiques. En activité, sur document.
- Lecture de données — La déformation de la structure de l’emploi
- Lecture de données — Le statut d’emploi selon l’âge
- Lecture de données — Pourquoi travaille-t-on à temps partiel ?
- Lecture de données — Qui télétravaille ?
- Lecture de données — Accidents du travail et maladies professionnelles
- Lecture de données — Les longues semaines de travail en Europe
- Lecture de données — Les embauches : le stock et les flux
- Lecture de données — Indépendants et dépendance économique
- Tableau de synthèse — Quatre façons d’organiser le travail
Étude de document
Questionnement guidé sur un tableau, un graphique ou un texte. En activité de découverte ou d'approfondissement.
Rédaction
Faire écrire les élèves : phrase de lecture, paragraphe argumenté court, explication d'un mécanisme. En fin de séance ou en travail à la maison.